自信是激發(fā)學生向上的內在因素，一個信心十足、熱情洋溢、精力充沛的學生，就會有健康的心理生活。要求學生學會勇敢地說：“我能行！”幫助學生們面對困難的問題，學會自我激勵、自信、自強。這樣，那些學習有困難、上課不敢發(fā)言的同學，從自卑和壓抑中解脫出來，大膽地從心底喊出：“我能行！”二、充分把握補習生的心理特征通過補習班的班主任工作，我逐步地了解了高三補習班學生的心理年齡特征，制定相應的內容，采取相應的方式，對學生進行心理素質的培養(yǎng)。我采用綜合考察了我班學生在學習、情緒、性格、社會適應、品德、行為習慣等六方面的心理健康狀況，連同學生的有關背景資料，建立起了每個學生心理健康檔案。據(jù)此，我聯(lián)系各個科任老師進行分析,總結出可行性方案.并通過各種渠道尋找解決方法,力爭針對每個同學的不同心理狀態(tài)有地放矢.比如我班有個同學家庭經(jīng)濟困難,上屆高考后已經(jīng)跑去打工,但為了自己的前途,利用打工賺來的錢繼續(xù)補習,這樣他存在一定程度的自卑心理,缺乏自信,我就向學校申請減免學費解決他后顧之憂,平時注意對他鼓勵,談心,這位同學進步很快。 培養(yǎng)學生良好的心理品質是非常重要的。盤龍區(qū)高三數(shù)學補習輔導班

    對于高三的復習來說，打無準備的仗是特別忌諱的。不能做沒有計劃的事情，計劃要科學、實用、有效，符合高三的規(guī)律和特點，符合自己的基本情況。宏觀來說，高三全年分為幾個階段，每個階段的任務是什么？標準是什么？這是我們需要知道的。三年級分為七個階段:高二下半學期綜合準備階段:心理準備，自我分析(學習狀態(tài)、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當成高中生，感到緊張；明確自己的比較終目標，知道自己各方面的優(yōu)缺點，知道暑假比較應該做什么。高二暑假學生單獨進行綜合復習:布置作業(yè)，為高三復習準備作業(yè)，按照考試要求做，認真批改錯誤；下學期復習時基礎知識沒有障礙。高一上學期綜合復習階段:梳理知識，完善知識方法體系，形成良好的思維習慣(內容豐富全方面)，貫通知識細節(jié)(微觀)，構建知識體系(宏觀)，建立學科思想(思維方法)，善于思考。高三寒假是學習調整、鞏固、充實、提高的階段，也是兩極分化的危險時期。 富民中高考補習價格補習生要對自己上一學年學習中的短板、漏洞要找準確。

    清華學校數(shù)學主講教師王曉泳表示，高考中數(shù)學要想能考出比較好的成績，首先要學會放棄。因此人人要有自己的復習重點。建議如下：１．一模與二模之間：以綜合練習為主，其中對填空選擇題的處理要控制時間，在會解的同時，講效率；而對大題的處理，要舍得放棄難題，但對基礎題則要精益求精，做到不放棄任何細節(jié)。２．二模后：以查漏補缺，溫故知新為主，建議不要做任何新題，因為這樣只會打擊你的自信心，起不到任何積極的作用。在復習方法上，一是練習題的選取要正確，題海戰(zhàn)術是不可取的，但作為一門抽象性和邏輯性都很強的學科，適當練習是必要的，建議選擇北京各區(qū)縣的輔導資料和綜合試卷。二是練習時的態(tài)度，很多同學為了能做很多題，往往對一些有思路的題不具體演算和書寫，這是絕不可取的。反思對于學數(shù)學非常重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖；二是要對相同類型的題進行比較，明確他們之間的區(qū)別和聯(lián)系；三要對每道練習中所涉及的知識和方法進行及時總結。

有一種人是平時成績一般，學習態(tài)度不太認真，但又有點小聰明，高考成績差一點就上線，這類考生討厭學習，認為“好馬不吃回頭草”，自己無論如何都不愿回校補習了，可是面對親戚朋友的一番苦心，不得不帶著一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態(tài)來補習。對這類學生首先要讓他們正視自己，力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感。興趣是比較好的老師，作為教師應想方設法提高他們學習的積極性。第四種人是平時成績特別好，模考幾乎都能上重點，可高考成績上了本科線卻上不了重點線，或上了重點線卻不是自己心中的重點線，這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達目的不罷休的心態(tài)來補習的。復讀是一次相當重要的人生選擇，卻并不是一道必選題。

在復習過程中，很多復讀生都會遇到一個“迷茫期”。在此期間，學生對知識的敏感性差，反應慢，思維速度明顯變慢，思考問題時思維不集中，閱讀材料時思維不連貫，甚至思想有時會突然停止。他們普遍覺得學習效率低，水平難以提高。這種現(xiàn)象就是教育心理學中所謂的“高原現(xiàn)象”?！案咴F(xiàn)象”是學習過程中不可避免的“低谷”，是學生生理和心理發(fā)展的正?，F(xiàn)象。“高原期”也是復讀生學習的關鍵期。學生可能因為無奈，要么沖到“浪尖”，要么掉進“深谷”。當今社會的復讀現(xiàn)象呈現(xiàn)出復雜性，多樣性的特點。官渡區(qū)復讀補習輔導班

復讀是一件超越自我的事情。盤龍區(qū)高三數(shù)學補習輔導班

    選擇復讀者初心各異，有考得太爛的，想再學一年翻盤的，有想再提升些走本科或者走一批的，有發(fā)揮失常心有不甘的，有發(fā)誓非名校不上的等等?？傊枷Ｍㄟ^一年的學習，再上新的臺階，讓人生有個相對較高的起點。但是，正像任何選擇都帶著風險一樣，選擇復讀，同樣也要在克服“如果明年還是這樣，甚至不如今年怎么辦”這樣的心理之后，才會下定決心再去復讀。要想真的一年更比一年好，復讀的日子就要真的有些不一樣才行。以下是我所能想到的幾個不一樣。心態(tài)上，要有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的豪情。我們總不能再浪費這一年寶貴的青春，不能讓時間變成無效的煎熬吧！索性再拼上一年，讓人生再無遺憾。只是，我們需要克服的是三分鐘熱度的問題，當高考的恥辱漸漸淡去，當一腔熱血慢慢冷卻，我們是否還能有拼搏的雄心，是否還有不達目的決不罷休的勇氣？ 盤龍區(qū)高三數(shù)學補習輔導班

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