六盤(pán)水市興華中學(xué)2023年春季學(xué)期返校通知——返校途中的安全：（1）合理選擇返校交通工具。有條件的家庭建議家長(zhǎng)通過(guò)私家汽車(chē)、摩托車(chē)、電車(chē)等親自送學(xué)生或讓學(xué)生與同學(xué)拼車(chē)返校，盡量不乘坐公共交通工具。確需乘坐公共交通工具的，要合理規(guī)劃路線，盡量減少乘坐人員相對(duì)密集的公共交通工具，推薦直達(dá)學(xué)校的路線。（2）做好途中個(gè)人防護(hù)。返校途中全程佩戴口罩，減少與他人交流，避免聚集，做好個(gè)人防護(hù)。（3）嚴(yán)禁帶病返校進(jìn)校。返校途中如身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)就近就醫(yī)，要及時(shí)報(bào)告班主任，遵守學(xué)校的請(qǐng)假制度。（4）遵守防疫紀(jì)律要求。不瞞報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)有關(guān)信息；未經(jīng)審批不提前或滯后返校；服從學(xué)校及當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)安排；不造謠、不信謠、不傳謠。（5）遵守交通規(guī)則。不乘坐無(wú)牌無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的交通工具、不乘坐超載超員車(chē)輛，預(yù)防交通事故的發(fā)生。進(jìn)校時(shí)的要求：（1）家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園，家長(zhǎng)自駕車(chē)輛請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)附近停車(chē)場(chǎng)停泊，不要在校門(mén)口停泊，以免造成擁堵。（2）佩戴口罩、按1米線距離排隊(duì)、配合安檢，嚴(yán)禁攜帶違禁物品入校。新學(xué)期，新面貌！興華中學(xué)期待和大家的見(jiàn)面！成功者之所以成功，一是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情，二是他做別人不敢做的事情。畢節(jié)2023高三補(bǔ)習(xí)招生

    2月8日下午，六盤(pán)水市興華中學(xué)召開(kāi)全體教職工凝心聚力鼓勁大會(huì)。打造高效教師團(tuán)隊(duì)，提高精細(xì)化管理水平，校黨支部書(shū)記雷冬云同志傳達(dá)新學(xué)期學(xué)校工作思路和學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向并提出了要求。他說(shuō)2023年是我校建設(shè)更高水平的教育強(qiáng)校的起始年，我們要滿(mǎn)懷信心、砥礪奮進(jìn)。全體教職工凝心聚力鼓勁大會(huì)的召開(kāi)，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展吹響了奮發(fā)上進(jìn)的“集結(jié)號(hào)”，發(fā)出了敢為善為的“動(dòng)員令”，機(jī)遇當(dāng)前，不懼挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)σ愿?，貫徹好、?zhí)行好、落實(shí)好本次會(huì)議精神，同心再繪新藍(lán)圖！用實(shí)干鑄就夢(mèng)想！用奮斗譜寫(xiě)新篇！用千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的態(tài)勢(shì)、乘風(fēng)破浪開(kāi)啟新征程，貫徹好、執(zhí)行好、落實(shí)好本次會(huì)議精神，協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī)。路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，為則必成！ 月照正規(guī)的高三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用興華高三補(bǔ)習(xí)，讓學(xué)生享受個(gè)性化教育。

地理知識(shí)點(diǎn)：城市內(nèi)部交通運(yùn)輸方式：公路；高速公路；地鐵；水運(yùn)；輕軌鐵路；保持城市交通暢通措施：合理規(guī)劃城市道路；拓展城市道路；建設(shè)立交橋；將過(guò)境干道與城市道路分離?？刂曝涇?chē)進(jìn)入市區(qū)；鼓勵(lì)市民乘公共交通；限制私家車(chē)發(fā)展等。三峽工程意義：防洪（提高荊江河段防洪標(biāo)準(zhǔn)；緩解洪水對(duì)武漢市的威脅；減輕洞庭湖淤積；大幅度減少分蓄洪造成的損失）發(fā)電（緩解華中、華東地區(qū)能源緊張狀況；變輸煤為輸電，減輕鐵路運(yùn)輸?shù)膲毫?；水電代替火電，環(huán)境效益十分明顯）；航運(yùn)；供水和灌溉、南水北調(diào)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游。環(huán)境效益：防洪；防治血吸蟲(chóng)??；有利于中下游減輕洞庭湖淤積；增加枯水期流量，改善水質(zhì)；調(diào)節(jié)局部氣候，減輕環(huán)境污（社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益：有利于將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)；有利于帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；有利于擴(kuò)大就業(yè)；有利于加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；有利于提高長(zhǎng)江上游的通航能力；有利于該地區(qū)脫貧致富，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于西部大開(kāi)發(fā)的實(shí)施。）生態(tài)問(wèn)題：淹沒(méi)土地、耕地；加劇水土流失和環(huán)境污染；誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害（地震、滑坡）；對(duì)庫(kù)區(qū)不利。加重泥沙淤積；影響物種生存。增加蚊蟲(chóng)孳生對(duì)長(zhǎng)江三角洲影響：不利影響：長(zhǎng)江三角洲長(zhǎng)速減慢。

地理知識(shí)點(diǎn)：合理布局交通網(wǎng)的意義：（1）有利于開(kāi)發(fā)旅游資源，帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展：開(kāi)辟旅游熱線，使西南豐富的旅游資源得到開(kāi)發(fā)（喀斯特地形。少數(shù)民族風(fēng)情、世界文化遺產(chǎn)等），并能帶動(dòng)該地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)乃至整個(gè)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（2）政z意義①有利于鞏固民族團(tuán)結(jié)：西南區(qū)是我國(guó)少數(shù)民族聚居地區(qū)，少數(shù)民族人口占全國(guó)少數(shù)民族人中總數(shù)一半以上，只云南省就有20多個(gè)少數(shù)民族。南昆鐵路所經(jīng)之處分布著10多個(gè)少數(shù)民族，鐵路通車(chē)為他們帶來(lái)了致富之路。②有利于加快西南區(qū)脫貧速度：西南區(qū)是我國(guó)貧困人口分布z為集中的地區(qū)，南昆鐵路通車(chē)前，全國(guó)貧困人口中1/3分布在本區(qū)，1997年南昆鐵路建成通車(chē)后，貧困人口數(shù)大幅度下降。③有利于社會(huì)穩(wěn)定；（3）戰(zhàn)略意義①有利于加快對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)：南昆線的建設(shè)使西南區(qū)具有“三沿”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，南連北海、湛江、欽州和防城港等港口，東西有國(guó)際鐵路、公路通往滇桂兩省眾多的過(guò)境口岸，有利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易和邊境貿(mào)易，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，參與國(guó)際分工，促進(jìn)國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。②有利于鞏固國(guó)fang。保衛(wèi)邊疆：南昆鐵路穿越在西南邊疆，在戰(zhàn)時(shí)對(duì)于鞏固國(guó)fang。保衛(wèi)邊疆的作用不可忽視。不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，逃避困難，只會(huì)讓困難越來(lái)越多。

    六盤(pán)水市興華中學(xué)2022-2023學(xué)年度春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨師德師風(fēng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式圓滿(mǎn)結(jié)束——老師發(fā)言：梅謙珺老師：又是一年春風(fēng)送暖，萬(wàn)象更新。在這乍暖還寒之際我們迎來(lái)新的學(xué)期?；赝习雽W(xué)期，我在“德育工作月”中與同學(xué)們一起審視自己的一言一行；在一次次的“教師測(cè)評(píng)”中和同學(xué)們一起督促自己的教學(xué)工作；在“教師技能大賽”中與同學(xué)們一起優(yōu)化自己的課堂?；赝^(guò)去半年，收獲頗豐。展望新學(xué)期，作為教師，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！同學(xué)們，為了你們的明天，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)現(xiàn)在。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，愿傾盡所有，全力以赴。成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功。畢節(jié)全日制的高三補(bǔ)習(xí)效果如何

高三補(bǔ)習(xí)，勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆。畢節(jié)2023高三補(bǔ)習(xí)招生

學(xué)習(xí)生物一要注意理論與生物學(xué)基本概念的關(guān)系。對(duì)理論的掌握必須建立在正確理解許多概念的基礎(chǔ)上。例如，了解內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)理論的前提是了解pH值、體溫、血壓、血糖、滲透壓、氧分壓、電解質(zhì)濃度等。同樣，生態(tài)平衡理論的應(yīng)用離不開(kāi)人口、社區(qū)、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、營(yíng)養(yǎng)水平等概念。同時(shí)，把握理論聯(lián)系。生物理論相互支持、相互補(bǔ)充，在大多數(shù)工作者的不斷努力下，生物科學(xué)理論不斷更新，不斷豐富和使人們認(rèn)識(shí)越來(lái)越接近真實(shí)的生活世界。因此，學(xué)生應(yīng)該在生物學(xué)理論體系中學(xué)習(xí)一種理論，并通過(guò)實(shí)例加以深化和拓展，使自己對(duì)生物理論的掌握更加完善，運(yùn)用更加準(zhǔn)確。二要提高解決問(wèn)題的能力。近年來(lái)，生物高考分為多項(xiàng)選擇題和非選擇題兩大類(lèi)，其中非選擇題包括問(wèn)題、分析題、綜合學(xué)科和跨學(xué)科。不同類(lèi)型的問(wèn)題有不同的要求。在問(wèn)題解決過(guò)程中，學(xué)生首先要注意問(wèn)題，明確教師評(píng)價(jià)的每個(gè)問(wèn)題命題的意圖；其次，要了解對(duì)立概念與相似概念的區(qū)別，理解概念之間的關(guān)系是平行的關(guān)系，漸進(jìn)關(guān)系，或包含關(guān)系；然后，了解生命符號(hào)的特殊含義和正確的措辭，具有分析和總結(jié)能力，邏輯推理能力和實(shí)踐能力，通過(guò)類(lèi)比推理。畢節(jié)2023高三補(bǔ)習(xí)招生

六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司專(zhuān)注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿(mǎn)意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶(hù)的支持和信賴(lài)。一直以來(lái)公司堅(jiān)持以客戶(hù)為中心、高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶(hù)之所想，急用戶(hù)之所急，全力以赴滿(mǎn)足客戶(hù)的一切需要。