1.補習(xí)班是必需的嗎？關(guān)于這個問題，至少要從個人意愿、補習(xí)班的教學(xué)水平2個方面綜合考慮。（1）個人意愿。如果補課是父母的一廂情愿，或者是對“同學(xué)們都報了輔導(dǎo)班”這一行為的效仿，沒有自己的想法，沒有目標(biāo)，補課的效果恐怕只是白白浪費光陰與錢財。無論是出于記憶曲線的考慮，還是學(xué)習(xí)狀態(tài)保持的考慮，在寒假中繼續(xù)學(xué)習(xí)一定是必須的，而補習(xí)班則并非必需。（2）補習(xí)班的教學(xué)水平。當(dāng)前市場中的教育機構(gòu)良莠不齊，筆者自身也曾在不同輔導(dǎo)機構(gòu)任教，許多同學(xué)因為缺乏對補習(xí)班教學(xué)能力的評估，誤以為“補習(xí)班都差不多”或者“即使補習(xí)班不太好，至少不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生副作用”，因而錯誤的選擇了并不適合自己的補習(xí)班，不僅不能達到預(yù)期的效果，反而耽誤了寶貴的復(fù)習(xí)時間。蘭州城關(guān)區(qū)小學(xué)奧數(shù)補習(xí)班哪家好？舊大路附近中考化學(xué)強化輔導(dǎo)學(xué)校

事實上，尤其是數(shù)學(xué)、物理這類前后聯(lián)系緊密、環(huán)環(huán)相扣的課程，一旦前面的知識不牢固，很容易埋下雷，到某個階段，上課聽不懂會成為必然。為了解決這種節(jié)奏不齊的問題，很多學(xué)生和家長選擇在校外參加輔導(dǎo)班。這是一種值得肯定的行為，這說明大家意識到了問題，想努力克服這種困難。但是，上輔導(dǎo)班開小灶，不是說我掏了學(xué)費、花了時間，自然就能解決問題，仍然有很多值得注意的要素，我想和大家分享一些經(jīng)驗。高于平均水平的學(xué)生，會覺得上課是浪費時間，對授課老師產(chǎn)生否定看法，有可能養(yǎng)成眼高手低的壞習(xí)慣?！斑@太簡單了！”“我早就會了！”，總是處于這種沾沾自喜的情緒中。低于平均水平的學(xué)生，則會產(chǎn)生厭學(xué)和恐慌。有一類學(xué)生選擇逃避，聽課發(fā)生了困難時，不愿意承認(rèn)自己落后，反而用懶惰、走神這些表面的理由給自己找借口。財政家屬院附近中考數(shù)學(xué)強化輔導(dǎo)中心蘭州暑假輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

如何選擇小升初輔導(dǎo)班?需要避開哪些避開這些誤區(qū)？1、別人家孩子在補,我們家孩子也得去補大家上輔導(dǎo)班的目的不一樣,有的家長希望發(fā)揮孩子的優(yōu)勢學(xué)科,而有的家長希望補齊孩子的短板。而且每個孩子的基礎(chǔ)和能力都是不一樣的,家長切不可盲目的拿自己家孩子同別人家孩子作比較。2、授人以魚不如授人以漁在選擇小升初輔導(dǎo)班的時候家長不能做到心中如明鏡。上了輔導(dǎo)班不能立刻有成效,但可惜有些家長急功近利。為了迎合家長的追求,有些小升初輔導(dǎo)班也開始把注意力轉(zhuǎn)移到了考試技巧、押題等能快速提**數(shù)的方法上從而忽略了扎實基礎(chǔ)。因此家長在選要注意輔導(dǎo)班的課程設(shè)置速成班的嫌疑。3、別人說好,一定是好家長把廣告上的標(biāo)語信以為真,寫著同學(xué)成功提分,成功考入。家長看到這種句子會有強烈的代入感,仿佛孩子只要報名同樣的小升初輔導(dǎo)班能同樣成功的進入理想初中。但個人案例并不**一般水平。一個班級同樣的生源、同樣的教學(xué),有些人成為市狀元,有些人則無法順利升學(xué),因此要適合孩子。

中小學(xué)生對于輔導(dǎo)這個詞應(yīng)該都不陌生，有的孩子從小學(xué)開始，家長就去報各種輔導(dǎo)班補習(xí)班，不過大多數(shù)家長還是理智的，會根據(jù)孩子的情況來決定孩子是否要去輔導(dǎo)？【要去輔導(dǎo)】好像是一個線上課程，前段時間聽別人說的，上過輔導(dǎo)的學(xué)生和家長好像都挺滿意的，聽說是小初高全學(xué)段的線上課程講解，初有學(xué)生和家長聽說，因為價格并不貴覺得不是很靠譜，抱著試試的心態(tài)去聽了幾節(jié)輔導(dǎo)的課程，沒想到雖然是線上課程，隔著屏幕老師們的講課非常清晰透徹，對于每一個重難點知識都能以簡單易懂的方式讓學(xué)生們掌握，去輔導(dǎo)幾節(jié)課聽下來，學(xué)習(xí)還有些許進步，所以不少的學(xué)生和家長對輔導(dǎo)都很滿意!蘭州小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)哪家好，求推薦？

這便是由于孩子并沒有在之前做好對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、對基本框架的理解這些功課。學(xué)生在學(xué)校里的時間**長，如果在學(xué)校不學(xué)，靠短短的課余時間去上課外班，顯然也不可能學(xué)好。課外班的作用，是幫助查漏補缺，或者突破難點重點。很多時候，一些家長和同學(xué)把課外班當(dāng)成心理安慰，當(dāng)成臨時抱佛腳的手段，當(dāng)成***一根救命稻草，可這是課外班沒辦法承載的重量。課外班的目的，終究是錦上添花，而不是雪中送炭，更不是不打地基卻想著“萬丈高樓平地起”。課外班有沒有用，**終還是要看學(xué)生自身的基礎(chǔ)和特質(zhì)。蘭州做小學(xué)數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)的機構(gòu)哪家好？城關(guān)區(qū)小升初數(shù)學(xué)特訓(xùn)輔導(dǎo)費用多少

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我同學(xué)從小學(xué)到高中輔導(dǎo)班沒停過，到后來考了個二本，能說輔導(dǎo)班沒用嗎，也不是，但有很大的用處嗎也沒有，不是說上了輔導(dǎo)班就能從300分考到600分，也不是說輔導(dǎo)班就一點用沒有，看問題還是要辯證的分析，主要還是要靠自己的，如果真的是課堂跟不上，而自學(xué)又吃力，那么可以借助外來的資源去提高，同時又能抓住外來資源學(xué)習(xí)機會，從而把課堂上沒掌握的知識掌握了，那么這種就是有效的，如果課堂沒懂得知識，因為從眾心態(tài)跟隨著去報輔導(dǎo)班，人家學(xué)的是1：1的知識，而你在輔導(dǎo)班睡大覺，甚至還不如在課堂上的效果，那么報這個輔導(dǎo)班有什么意義呢？舊大路附近中考化學(xué)強化輔導(dǎo)學(xué)校

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