一定要對自己的現(xiàn)狀和目標有正確的定位。對于學(xué)有余力的同學(xué)來說，參加輔導(dǎo)班大致有這么幾個目的：往深了學(xué)，往廣了學(xué)、超前學(xué)，無論你對自己的課余時間是怎樣規(guī)劃，要保證自己的課內(nèi)學(xué)習(xí)，不能放松和掉隊。往深了學(xué)，是對課內(nèi)知識進行縱深學(xué)習(xí)，構(gòu)建更深刻的學(xué)科框架。往廣了學(xué)，是適當補充與課內(nèi)知識相關(guān)的內(nèi)容，拓展視野。超前學(xué)，是把后續(xù)學(xué)業(yè)中將要出現(xiàn)的內(nèi)容，提前到當下來學(xué)習(xí)。對于聽課吃力的同學(xué)，參加輔導(dǎo)班，**切合實際的目標就是：彌補知識漏洞，回到正常的學(xué)習(xí)軌道。學(xué)校課堂占了我們學(xué)習(xí)的多數(shù)時間，是我們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。參加課外培訓(xùn)是為了配合主戰(zhàn)場的戰(zhàn)斗，而不是取代主戰(zhàn)場。蘭州城關(guān)區(qū)小學(xué)英語輔導(dǎo)班哪家做的好？華陽小區(qū)附近中考英語輔導(dǎo)教育

我雖然不是一對一的老師，只是一名托管老師，但也是深有體會的。我班上有一個孩子，報名的時候爺爺說孩子很聰明，因為家里沒人管他的學(xué)習(xí)（父母離異外出打工，只有爺爺奶奶在家照顧孩子），所以成績下降很快。大家都知道，小學(xué)四年級是一個分水嶺，四年級開始知識點慢慢過度到比較難的領(lǐng)域，如果四年級沒有過度好，五年級學(xué)習(xí)很吃力的。這孩子來的時候就是五年級上學(xué)期，數(shù)學(xué)考試一二十分。**開始輔導(dǎo)他做作業(yè)的時候，我讓他先做，做完了把不會的題目拿來我給他講，班里所有孩子都是這樣的。可是我發(fā)現(xiàn)別人都在奮筆疾書的時候，他不是盯著題目出神，就是轉(zhuǎn)著筆玩，這么長時間過去了也沒寫幾個字，我去看他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學(xué)到解方程了，可是他完全不會，連**基本的解方程步驟格式都是錯的。我問他平時老師講課聽得懂么？他默默地搖頭。于是我讓他把數(shù)學(xué)作業(yè)***做，先做其他的。因為基礎(chǔ)差，他做得很慢，所有孩子都做完了回家了，他才開始做數(shù)學(xué)。甘南路附近小學(xué)升初中輔導(dǎo)學(xué)校蘭州做小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)的機構(gòu)有哪些靠譜的？

一對一的目標，要不就是學(xué)生自己希望成績提高；要不就是家長希望孩子成績提高。提高的目的，無非是通過考試晉級，大學(xué)也罷，軍校，藝校也好，甚至出國。主觀愿望都是好的。國內(nèi)質(zhì)量教育資源不均衡是現(xiàn)實，即使在班里，教師的精力分配不均衡也是現(xiàn)實。一個班40、50個孩子，老師通常是顧兩頭兒，輕中間；甚至很多老師連兩頭兒都顧不上。對于這些學(xué)生需要有人指導(dǎo)，點撥，糾偏，補漏，怎么辦？有經(jīng)濟能力的找個一對一輔導(dǎo)，也是合理的選擇。學(xué)生因為討厭某個教師而學(xué)得不好的有的是，因為喜歡某個老師學(xué)得好的也有的是。說神點兒，這是緣分，這甚至跟某個老師是不是名師都不相關(guān)，就是對路子了。一對一，至少存在多選的可能性。

一定要選擇適合自己的學(xué)習(xí)模式。學(xué)有余力的同學(xué)，一般來說自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，有一套自己的方法，學(xué)習(xí)的動力也很強烈。建議在高水平老師的指導(dǎo)下，進行“半自主學(xué)習(xí)”。聽課吃力的同學(xué)，建議從“一對一”模式開始補習(xí)，選擇負責(zé)任的老師，幫助自己確認問題所在，列出薄弱點，穩(wěn)扎穩(wěn)打，各個擊破。卸下心理負擔，和老師充分討論。很多同學(xué)是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，要正確認識老師指出的問題，從習(xí)慣入手，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的提速和增效。蘭州巨人教育城關(guān)區(qū)中學(xué)英語輔導(dǎo)班哪家好？

事實上，尤其是數(shù)學(xué)、物理這類前后聯(lián)系緊密、環(huán)環(huán)相扣的課程，一旦前面的知識不牢固，很容易埋下雷，到某個階段，上課聽不懂會成為必然。為了解決這種節(jié)奏不齊的問題，很多學(xué)生和家長選擇在校外參加輔導(dǎo)班。這是一種值得肯定的行為，這說明大家意識到了問題，想努力克服這種困難。但是，上輔導(dǎo)班開小灶，不是說我掏了學(xué)費、花了時間，自然就能解決問題，仍然有很多值得注意的要素，我想和大家分享一些經(jīng)驗。高于平均水平的學(xué)生，會覺得上課是浪費時間，對授課老師產(chǎn)生否定看法，有可能養(yǎng)成眼高手低的壞習(xí)慣?！斑@太簡單了！”“我早就會了！”，總是處于這種沾沾自喜的情緒中。低于平均水平的學(xué)生，則會產(chǎn)生厭學(xué)和恐慌。有一類學(xué)生選擇逃避，聽課發(fā)生了困難時，不愿意承認自己落后，反而用懶惰、走神這些表面的理由給自己找借口。蘭州巨人教育英語課外輔導(dǎo)班。城關(guān)區(qū)中考語文強化輔導(dǎo)費用貴嗎

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英語:英語其實主要還是看詞匯量，一定一定要多記單詞!英語成績差就是敗在不能讀懂單詞意思上了。但是有一點要注意:不要把背單詞的任務(wù)布置在輔導(dǎo)后！因為一般如果課后學(xué)生有動力記單詞他就不會來上輔導(dǎo)了！語文:語文可能是我唯1擅長些的學(xué)科了。我個人覺得語文關(guān)鍵在于積累+細心。一定要把課本里的那些基礎(chǔ)的詞語記熟，重點關(guān)注那些平時里被人們經(jīng)常讀錯的字詞。在古詩文閱讀方面，一定要找對作者情感，一切景語皆情語這句話非常非常重要!如果把詩人的情感理解錯誤那古詩文這道題估計也涼了。作文要盡量把內(nèi)容往敘事上寫，注意下細節(jié)描寫，插入些古詩詞之類的也就差不多了。華陽小區(qū)附近中考英語輔導(dǎo)教育

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