中考結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是又一個(gè)新的起點(diǎn)。部分家長們對(duì)新高一先修沒有正確的認(rèn)識(shí)，不能清楚的意識(shí)到新高一先修的重要性，孩子在進(jìn)入高中之前，首先面臨著如何快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的問題，誰先適應(yīng)，誰就能在高中三年的學(xué)習(xí)生涯中占xian機(jī)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不能因?yàn)槊つ康腻e(cuò)誤而白白的讓孩子錯(cuò)過了這個(gè)寶貴的時(shí)間。

    高一階段是學(xué)生從初中升入高中后的轉(zhuǎn)型期，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還局限于初中階段，殊不知這是學(xué)習(xí)的一種誤區(qū)，這里存在不斷改善學(xué)習(xí)方法的問題。只有少部分學(xué)生在升入高中后能迅速摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，大部分高一新生還是需要有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)。從往年的經(jīng)驗(yàn)看，參加過先修班的學(xué)生進(jìn)入高一后，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活更快，學(xué)習(xí)更自信和主動(dòng)，平均學(xué)習(xí)成績(jī)要比沒有參加過銜接班的學(xué)生要好?！爸挥姓莆樟烁咧须A段的正確學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能保證學(xué)生在高中保持一步**，步步**的狀態(tài)?！鼻f不要以為離高考還有三年，其實(shí)高考，距離你很近! 蘭州巨人輔導(dǎo)學(xué)中小學(xué)輔導(dǎo)。六年級(jí)文化課輔導(dǎo)學(xué)校

為什么要進(jìn)行初中輔導(dǎo)？

一、輔導(dǎo)老師比較***的話，往往就能根據(jù)往年的中考真題，進(jìn)行押題并對(duì)孩子展開測(cè)試，讓孩子體驗(yàn)到中考的氛圍，還能從課堂教師的另一角度闡述知識(shí)點(diǎn)，并且能做到詳細(xì)，做到讓孩子徹底弄明白，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥臎]弄明白而跳過該知識(shí)點(diǎn)。

二、能夠根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。學(xué)生在哪些方面出現(xiàn)了困惑、不解。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師的幫助下可以真正的做到有效的復(fù)習(xí)，因人制宜、有的放矢、查漏補(bǔ)缺。

三、可以增加孩子學(xué)習(xí)的積極性和自動(dòng)性。在中考考前輔導(dǎo)班的良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境下，孩子能更好的掌握各科的知識(shí)點(diǎn)，并在這個(gè)過程中收獲成就感，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。 蘭州永利大廈附近初中物理輔導(dǎo)電話蘭州小學(xué)輔導(dǎo)有沒有好一點(diǎn)的推薦？

有這種反應(yīng)的孩子，一個(gè)對(duì)自己有要求的人，自己給自己的壓力很大。那是不是對(duì)自己有要求就不用去管了呢？不是的，人都是有懶惰性和逃避性的，一味地放縱，很多孩子會(huì)用上網(wǎng)，夜不歸宿來排解壓力。我們家長針對(duì)孩子壓力大的情況，首先要做的就是幫他排解壓力，發(fā)現(xiàn)孩子好幾天不對(duì)勁，趕緊和他深度溝通，如果是壓力大，我們可以放假帶出去看個(gè)電影，喝杯奶茶，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間耽誤不了考清華北大，反而因?yàn)樾兜魤毫?，輕裝上陣，效率會(huì)特別高，正所謂磨刀不誤砍柴功。就壓力大狀態(tài)不對(duì)的情況，很多家長的錯(cuò)誤示范是辱罵孩子！

數(shù)學(xué)：高一數(shù)學(xué)課本順序必修

1.高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象性和理論性更強(qiáng)，高一本身就是從具體到抽象的跨越，先修所講的必修就是理論性很強(qiáng)的函數(shù)；

2.解題更復(fù)雜，不是按步驟就都能解決的，要多角度思考，有時(shí)候甚至要會(huì)猜；

3.知識(shí)量大，簡(jiǎn)單的從知識(shí)點(diǎn)數(shù)量來說，高一一年就是初中三年的總和不止。

物理：可以說是高中比較難的科目，跨度超大，和初中物理完全是兩種思想。

1.跨度大，內(nèi)容思想完全改變，內(nèi)容一開始和初中物理很相似，多數(shù)學(xué)生容易被迷惑，大意心理一出現(xiàn)，必然學(xué)不會(huì)；

2.更抽象，初中物理就是利用物理公式求解，高中物理經(jīng)常用到數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題，常用函數(shù)、極值、圖像等方法來研究物理現(xiàn)象和過程；

化學(xué)：初中化學(xué)是文科，高中化學(xué)才算理科。初三化學(xué)都是記憶和簡(jiǎn)單模仿，然后一題的計(jì)算在數(shù)學(xué)中也就是初一水平。高中才真正的開始有系統(tǒng)有理論的學(xué)習(xí)化學(xué)，對(duì)理解的要求才真正開始，而這個(gè)時(shí)候，你的所有科目對(duì)理解度的要求都已經(jīng)提高太多了。英語：詞匯多，篇幅長，語法難。對(duì)文章的理解以及課外閱讀的要求都增大了。 蘭州高一先修班輔導(dǎo)哪里教得好？

    家庭教育與輔導(dǎo)班結(jié)合，才是幫助孩子學(xué)習(xí)行之有效的方法理由：1、家長要花時(shí)間去了解孩子，多去和孩子溝通，都說初中的孩子與家長會(huì)存在代溝，其實(shí)大家都是從那個(gè)時(shí)段過來的，所謂的代溝，我想不僅是兩代人觀念上的差異，更多的是因?yàn)闇贤ǖ娜笔?，你有多久時(shí)間因?yàn)楣ぷ髅?，沒有和孩子好好聊聊了;當(dāng)你看到孩子成績(jī)下降，你的第1反應(yīng)是打和罵，那代溝不就是這么被你自己給挖出來的嗎？2、只有孩子愿意學(xué)了，上輔導(dǎo)班才是有效的，俗話說：強(qiáng)扭的瓜不甜，上輔導(dǎo)班真的有很大進(jìn)步的，是那些每次來，主動(dòng)把作業(yè)做好，不會(huì)的向老師提問，自覺要課外習(xí)題的孩子，所有的學(xué)習(xí)行為一旦都是施壓的，那學(xué)習(xí)效果肯定不強(qiáng)。3、要告訴孩子，輔導(dǎo)班的老師和學(xué)校老師是同等重要的，很多孩子對(duì)學(xué)校老師是害怕的，對(duì)于輔導(dǎo)班老師可沒有一點(diǎn)恐懼，甚至有的會(huì)警告老師，投訴讓老師辭職。 蘭州小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)哪家好，求推薦？黃河劇院周邊初三化學(xué)輔導(dǎo)教育怎么樣

蘭州甘南路輔機(jī)有哪些好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？六年級(jí)文化課輔導(dǎo)學(xué)校

    為什么要上新高一先修適應(yīng)：根據(jù)前面的特點(diǎn)描述發(fā)現(xiàn)，新高一學(xué)生需要適應(yīng)的方面特別多，如果不先修，至少需要一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行適應(yīng)學(xué)科多、時(shí)間緊、作業(yè)重、節(jié)奏快這些特點(diǎn)，即使初中成績(jī)很好的學(xué)生，也很容易出現(xiàn)問題。時(shí)間：高中科目多、時(shí)間緊、作業(yè)量大，特別是有了早/晚自習(xí)，許多學(xué)生很難均衡的分配時(shí)間，又缺乏及時(shí)的引導(dǎo)，很容易導(dǎo)致某學(xué)科偏弱，甚至引發(fā)偏科的危險(xiǎn)。

學(xué)科：高一將要學(xué)習(xí)9門課程，內(nèi)容多、容量大，與初中教材相比，跨度很大，如不先修，很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)慌張的情況，甚至難以平衡各學(xué)科，從而顧此失彼。速度：高中各科的容量大、要求高、節(jié)奏快，甚至要在兩年時(shí)間內(nèi)學(xué)完三年的知識(shí)。所以，老師講課速度快，并未充分考慮學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，初中反復(fù)講、反復(fù)練，而高中老師只分析公式定理、解析經(jīng)典例題，就進(jìn)入下一輪的學(xué)習(xí)。

興趣：（1）興趣是學(xué)習(xí)的第1前提，沒有經(jīng)過高一先修的學(xué)生，對(duì)新課程缺乏了解，在學(xué)習(xí)中必定吃力，久而久之，會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣，從而影響整體成績(jī)。

（2）經(jīng)過暑期先修的學(xué)生，本身就具有先別人的優(yōu)越感、成就感，這些優(yōu)xiu因素只會(huì)促使他們更有積極性的去學(xué)習(xí)。思維：高中的知識(shí)呈現(xiàn)多元化、廣fan性、立體化、抽象化。 六年級(jí)文化課輔導(dǎo)學(xué)校