鼎輝、學(xué)堂派協(xié)同項(xiàng)目是您在甘肅地區(qū)拓展教育品牌、提升市場(chǎng)影響力的關(guān)鍵一步。作為清華控股愛學(xué)堂在當(dāng)?shù)氐囊龑?dǎo)者，鼎輝將品牌優(yōu)勢(shì)與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)需求相結(jié)合。學(xué)堂派平臺(tái)資源豐富，超50個(gè)教材版本全覆蓋，16000個(gè)PPT課件、11000個(gè)導(dǎo)學(xué)案、650000道試題、7200套試卷和11000個(gè)音頻與教材目錄精確匹配，為教師提供教學(xué)支持。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師達(dá)成“教學(xué)評(píng)”一體化，確保教學(xué)質(zhì)量。隨著品牌同知度的提升，您的教育機(jī)構(gòu)將在甘肅市場(chǎng)吸引更多學(xué)員，實(shí)現(xiàn)品牌價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益的雙重提升。慕華成志精英團(tuán)隊(duì)將根據(jù)您的實(shí)際情況，提供專注的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)，包括教學(xué)方法優(yōu)化、市場(chǎng)拓展策略制定等。同時(shí)，利用各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師達(dá)成“教學(xué)評(píng)”一體化，保有教學(xué)質(zhì)量。在甘肅，背靠鼎輝的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，您的教育機(jī)構(gòu)將迅速成長(zhǎng)。清華知識(shí)圖譜解決民族地區(qū)漢語(yǔ)教學(xué)難點(diǎn)，及格率躍升36%。慶陽(yáng)市數(shù)智化教育PAD教學(xué)+智能路徑配置

未來學(xué)校建筑設(shè)計(jì)與文化融合甘肅省地域文化多元，平?jīng)龆�輝聯(lián)合清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院，在敦煌、天水等文化名城試點(diǎn)“未來學(xué)�！苯ㄔO(shè)項(xiàng)目。設(shè)計(jì)融合莫高窟壁畫元素與智能建筑技術(shù)，打造“光能屋頂+地源熱泵”綠色校園，配套沉浸式AR歷史長(zhǎng)廊、智能恒溫教室等設(shè)施。2024年，敦煌某未來學(xué)校建成后，能耗降低40%，學(xué)生文化認(rèn)同感測(cè)評(píng)提升55%。項(xiàng)目計(jì)劃五年內(nèi)建成20所文化特色未來學(xué)校，推動(dòng)教育與地域文化深度融合。

鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃：數(shù)字化賦能小規(guī)模學(xué)校針對(duì)甘肅省1800余所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，平?jīng)龆�輝推出“蒲公英計(jì)劃”，部署“5G智能教育艙”。艙內(nèi)集成清華附小直播課堂、AI作業(yè)批改系統(tǒng)及虛擬實(shí)驗(yàn)室，支持“一師多�！边h(yuǎn)程授課模式。2023年隴南試點(diǎn)中，10個(gè)教學(xué)點(diǎn)共享1名清華認(rèn)證教師，學(xué)生數(shù)學(xué)平均分提升22%，教師跨學(xué)科教學(xué)能力認(rèn)證通過率達(dá)78%。該項(xiàng)目獲教育部“鄉(xiāng)村振興教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”，計(jì)劃三年實(shí)現(xiàn)全省覆蓋。 蘭州市數(shù)智化教育備課授課作業(yè)全流程數(shù)字化慕華成志“元師訓(xùn)”平臺(tái)培養(yǎng)10萬(wàn)數(shù)字化教學(xué)骨干。

想在甘肅教育市場(chǎng)獨(dú)占鰲頭？鼎輝學(xué)堂派加盟項(xiàng)目為您賦予區(qū)域***代理權(quán)，確保市場(chǎng)獨(dú)享。作為清華控股愛學(xué)堂在甘肅的運(yùn)營(yíng)商，鼎輝重視加盟商權(quán)益。學(xué)堂派平臺(tái)資源優(yōu)勢(shì)突出，支持眾多教材版本，海量資源涵蓋 PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、試卷、音頻等，且與教材目錄緊密相連，教師授課時(shí)資源切換自如。單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)板塊以及試卷中心的精品試卷，完善教學(xué)服務(wù)體系，達(dá)成 “教學(xué)評(píng)” 一體化。擁有區(qū)域***代理權(quán)，您可在甘肅劃定的區(qū)域內(nèi)自由開展業(yè)務(wù)，無(wú)同行競(jìng)爭(zhēng)之憂，充分挖掘市場(chǎng)潛力，實(shí)現(xiàn)財(cái)富比較大化。

教育數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)：涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)治理、應(yīng)用服務(wù)等7大領(lǐng)域38項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)融合清華大學(xué)教育技術(shù)規(guī)范與西部地域特色，2024年在河西走廊20個(gè)縣試點(diǎn)后，區(qū)域教育信息化投入產(chǎn)出比提升至1:5.3。該體系還建立動(dòng)態(tài)更新機(jī)制，每年吸納元宇宙、量子計(jì)算等新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，為西部教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供系統(tǒng)性解決方案，被教育部納入國(guó)家智慧教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)框架。教育區(qū)塊鏈電子證書系統(tǒng)平?jīng)龆�輝基于清華區(qū)塊鏈技術(shù)，構(gòu)建全省教育電子證書平臺(tái)。2024年為80萬(wàn)畢業(yè)***放區(qū)塊鏈學(xué)歷證書，用人單位掃碼即可驗(yàn)證真?zhèn)�，證書核驗(yàn)效率提升90%。系統(tǒng)還支持“微證書”體系，蘭州某職校學(xué)生考取15項(xiàng)技能證書后，就業(yè)起薪較同齡人高40%。該平臺(tái)入選**網(wǎng)信辦區(qū)塊鏈創(chuàng)新應(yīng)用試點(diǎn)，計(jì)劃三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到繼續(xù)教育的全學(xué)段證書上鏈。“隴教評(píng)”系統(tǒng)動(dòng)態(tài)評(píng)估1.5萬(wàn)校，生成個(gè)性改進(jìn)方案。

教育元宇宙賦能歷史學(xué)科創(chuàng)新結(jié)合甘肅豐富的歷史資源，平?jīng)龆�輝開發(fā)“絲路元宇宙”虛擬教學(xué)空間。學(xué)生通過VR設(shè)備參與“敦煌文書修復(fù)”“嘉峪關(guān)戰(zhàn)役推演”等跨學(xué)科項(xiàng)目，清華歷史系教授實(shí)時(shí)在線指導(dǎo)。2024年天水某中學(xué)試點(diǎn)顯示，學(xué)生歷史知識(shí)點(diǎn)留存率提升50%，時(shí)空思維能力測(cè)評(píng)得分高于傳統(tǒng)教學(xué)組40%。項(xiàng)目入選教育部“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)，計(jì)劃三年內(nèi)覆蓋100所歷史特色校。

留守兒童心理健康智能干預(yù)針對(duì)甘肅農(nóng)村留守兒童心理問題，平?jīng)龆�輝聯(lián)合清華大學(xué)心理系研發(fā)“心晴守護(hù)”AI系統(tǒng)。通過情緒識(shí)別攝像頭、語(yǔ)音情感分析等技術(shù)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生心理狀態(tài)并推送干預(yù)方案。2023年臨夏州10所學(xué)校試點(diǎn)中，抑郁傾向?qū)W生比例下降18%，心理輔導(dǎo)響應(yīng)速度提升至10分鐘內(nèi)。系統(tǒng)還聯(lián)動(dòng)“清華云家訪”平臺(tái)，幫助5000個(gè)家庭重建親子溝通橋梁，獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)心理健康創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)。 教育機(jī)器人聯(lián)賽吸引300校參賽，甘南牦牛巡檢機(jī)器人獲金獎(jiǎng)。甘南州數(shù)智化教育48小時(shí)系統(tǒng)上線2個(gè)月回本

教育CPE設(shè)備降帶寬成本60%，在線課堂延遲低于50ms。慶陽(yáng)市數(shù)智化教育PAD教學(xué)+智能路徑配置

碳中和校園建設(shè)與綠色課程開發(fā)響應(yīng)“雙碳”戰(zhàn)略，平?jīng)龆�輝在蘭州新區(qū)建設(shè)碳中和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。校園采用光伏發(fā)電、雨水循環(huán)系統(tǒng)，配套“低碳生活”校本課程與碳足跡監(jiān)測(cè)APP。學(xué)生通過“綠色創(chuàng)客”項(xiàng)目設(shè)計(jì)風(fēng)能模型，數(shù)據(jù)同步至清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院研究平臺(tái)。2024年數(shù)據(jù)顯示，該校碳排放強(qiáng)度較傳統(tǒng)校園降低65%，學(xué)生環(huán)保行為達(dá)標(biāo)率提升80%。項(xiàng)目獲**教科文組織“綠色教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”，擬推廣至全省50所生態(tài)示范校。

教師數(shù)字畫像與精細(xì)培訓(xùn)體系基于清華教育大數(shù)據(jù)模型，平?jīng)龆�輝構(gòu)建甘肅省教師能力數(shù)字畫像系統(tǒng)，從教學(xué)技能、科研能力、信息素養(yǎng)等6維度動(dòng)態(tài)評(píng)估。2023年對(duì)1.2萬(wàn)名教師分析顯示，民族地區(qū)教師信息化能力短板***，隨即定向開設(shè)“雙語(yǔ)微課制作”“混合式教學(xué)設(shè)計(jì)”等專題培訓(xùn)，參訓(xùn)教師***率從35%提升至72%。定西某教師通過畫像診斷改進(jìn)課堂互動(dòng)策略，獲全國(guó)信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。 慶陽(yáng)市數(shù)智化教育PAD教學(xué)+智能路徑配置